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4th grade

Hello, children!
Here are your exercises for this week!

DAY 1:
Do you remember how to write the time? Look at this video to review it!
https://www.youtube.com/watch?v=r2K1Py9U87I


DAY 2:
Complete the worksheet. You have to circle the correct time and then write down with letters!
Resultado de imagen de CLOCKS TO LEARN TIME


DAY 3:
Do you remember that when we are talking about a boy or a Girl we change the verb? You have to change these sentenes according to the pronoun in your notebook:

1. I study maths at four o'clock
1. She ___________________________________
2. I go to school at half past eight
2. He ____________________________________
3. I do gymnastics on tuesdays
3. She ___________________________________
4. I play basketball on wednesdays
4. He ___________________________________
5. I go to a bithday party at quarter past five
5. She ___________________________________


Hola, chic@s!
Aquí tenéis los ejercicios para esta semana!

DÍA 1:
Recordáis cómo se escribe la hora? Mira este video para repasarlo! (arriba tenéis el enlace)

DÍA 2:
Completa la ficha. Debes rodear la hora correcta y escribir debajo del reloj (cuando lo pases a tu cuaderno) la hora con letras!

DÍA 3:
Recuerdas que cuando hablábamos de chicos o chicas había que cambiar el verbo? En esta ocasión debes cambiar estas frases de acuerdo a la persona que realiza la actividad. Hazlo en tu cuaderno.

Nos vemos pronto!


Comentarios

  1. Respuestas
    1. Thank YOU! quien eres? Me gusta saber de vosotros! Espero que estés genial! Nos vemos prontisimo!

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  2. hello teacher!!I it's Rodrigo thanks for the excercises!

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    Respuestas
    1. Julis, it's Mariel, ro's mom, the worksheet doesn't have enough resolution to print it or see teh hours clearly, can you send us another one or do we google a similar one?

      Eliminar
    2. I am so sorry! I can see it in my computer! I will solve this in a bit! Sorry again! 🙏

      Eliminar
    3. Mariel te importa que te la mande de nuevo por classdojo?

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    4. Hi julia!! sorry for taking so long, I totally forgot about it! sure send it through class dojo. Thanks so much! hope you're ok!

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  3. Seño donde esta lo de sanpatricio??

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    1. Es en la primera entrada que sale al meterte en el Blog! Donde pone extra!

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  4. Seño y de la semana que viene?? Soy Amalia

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    1. Hola Amalia! Espero que estés genial! Pues las de la semana que viene las pondré el lunes, vale? Ya tengo ganas de veros! Mil besitos!

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Hello children! Due to the situation we are forced to learn English using this method! I hope you enjoy, learn and use this Blog that I have created for you for the next weeks! The operating mode will be the next: Everyday I will upload activities and tasks for you to review what we have learned along this year. You have to look for your grade and follow the instructions! Have a nice break and stay safe at home! ¡Hola chicos! Debido a la situación, estamos obligados a aprender inglés de esta manera! Espero que disfrutéis, aprendáis y uséis este Blog que he creado para estas próximas semanas. La forma de trabajar será la siguiente: Todos los días subiré a este Blog actividades y tareas para que repasemos lo que hemos dado y aprendido durante este año. Tenéis que buscar vuestro curso y seguir las instrucciones! Espero que todo vaya bien en estas semanas y que os quedéis en casa!

5th GRADE

Hello, children! As you know I am going to leave some exercises to do (easy exercises) while we are in this break. MONDAY: I know this is not what we learn (cities, countries and landscape) but... can you do these exercises in your notebook using There is/There are? WEDNESDAY: Now is time to review the landscape (mountains, desert...), Can you do this worksheet? Use There is/There are and the vocabulary that you have learned, HOLA CHIC@S! Como sabéis, os voy a dejar aquí algunos ejercicios (sencillos) para que hagáis durante los días que tengamos que estar en casa! LUNES: Sé que esta ficha no es justo con el vocabulario que hemos aprendido (ciudades, países, elementos del paisaje...) pero.... puedes hacer estos ejercicios aplicando las reglas que ya sabes de There is/There are? Hazlo en tu cuaderno. MIÉRCOLES: Ahora es el momento de repasar los elementos del paisaje...Puedes hacer esta ficha? Usa there is/There are y el vocabulario que has aprendido. Un saludo!